Η Στ' τάξη του 10ου Δημ. Σχ. Ηλιούπολης συμμετέχει στον Πανελλήνιο Ραδιοφωνικό Διαγωνισμό "Καν'το να ακουστεί" που συνδιοργανώνουν το Τμήμα Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων και η Επιστημονική Εταιρία ?European School Radio, το Πρώτο Μαθητικό Ραδιόφωνο? με τη συμμετοχή της Ένωσης Συντακτών Ημερησίων Εφημερίδων Μακεδονίας-Θράκης και το Τμήμα Πολιτιστικών Θεμάτων της Δ/νσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης. Τα παιδιά της Στ' συμμετέχουν με ένα ραδιοφωνικό μήνυμα (spot) κατά του ρατσισμού,  τίτλο "Racism" και φράση-κλειδί (slogan) "Ο Ρατσισμός δεν έχει χρώμα" που ακούγεται σε 6 διαφορετικές γλώσσες όσες και οι γλώσσες που ακούγονται στις 15-λεπτες ραδιοφωνικές εκπομπές που δημιουργούν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ' τάξης στο πλαίσιο eTwinning έργου "Digital Life Skills on ESR". Πιο συγκεκριμένα,

Η ραδιοφωνική ομάδα της Στ' τάξης του 10ου Δημοτικού Σχολείου Ηλιούπολης συμμετέχει στο ραδιοφωνικό διαγωνισμό «Κάν'το να ακουστεί» που οργανώνει το Μαθητικό Ραδιόφωνο και παρουσιάζει ηχητικό σποτ με θέμα τον ρατσισμό και κεντρική ιδέα την άποψη ότι ο ρατσισμός μεταλλάσσεται ανάλογα με το στόχο του μίσους. Ο ρατσιστής δε στοχοποιεί πλέον μόνο τους σκουρόχρωμους ή τους Ρομά αλλά εκφράζει περιφρόνηση για τους υπέρβαρους, τους μικροκαμωμένους, τα άτομα με αναπηρίες ή ακόμα και τις ξανθιές. Το σίγουρο είναι ότι ο ρατσισμός χαρακτηρίζεται από βία, λεκτική και ενίοτε σωματική. Το σλόγκαν του ηχητικού σποτ είναι "Ο ρατσισμός δεν έχει χρώμα" στις 6 ευρωπαϊκές γλώσσες (αγγλικά, ιταλικά, πολωνικά, γαλλικά, γερμανικά, ελληνικά) που ακούγονται στις εκπομπές με τίτλο "Digital Life Skills on ESR" οι οποίες υλοποιούνται στα πλαίσια του ομώνυμου eTwinning έργου και έχουν θέμα το σεβασμό των ανθρώπινων δικαιωμάτων και την ανάπτυξη δεξιοτήτων ζωής.

 Πατήστε εδώ για διαβάσετε την ανάρτηση για το διαγωνισμό

Πατήστε εδώ για να ακούσετε τη συμμετοχή μας στο διαγωνισμό.

Πατήστε εδώ  για να επισκεφθείτε τη σελίδα με όλες τις ραδιοφωνικές εκπομπές μας και τις σχετικές αναρτήσεις στο ιστολόγιο του ESR για το σχολ. έτος 2013-2014