Όσο καιρό ήταν κλειστά τα σχολεία, μαθητές και μαθήτριες της Ε΄και της Στ΄τάξης του 10ου Δημ. Σχ. Ηλιούπολης συνέχισαν να δουλεύουν σύγχρονα και ασύγχρονα, τις δραστηριότητες του eTwinning έργου Stem4Change με θέμα την Κλιματική Αλλαγή και τον συνδυασμό διαφόρων μαθημάτων του αναλυτικού προγράμματος όπως Φυσικά, Γλώσσα, Αγγλικά, Πληροφορική. Αποκορύφωμα της συνεργασίας εκπαιδευτικών και μαθητών/τριών από την Ελλάδα, την Κροατία και την Πολωνία ήταν η διαδικτυακή συνάντηση που οργάνωσαν οι εκπαιδευτικοί Anita Simac , (Γυμνάσιο OS Petra Preradovica, Zadar, Κροατία), Justyna Babiarz-Furmanek (Szkoła Podstawowa nr 8 im. Orląt Lwowskich w Zamościu, Πολωνία) και Ναταλία Τζίτζη (10ο Δ.Σχ. Ηλιούπολης, Ελλάδα) για να όλους τους συμμετέχοντες του προγράμματος. Αφού προετοιμάστηκαν σε σύγχρονες συνεδρίες, τα παιδιά συνδέθηκαν σε τάξη webex όπου "συνάντησαν" τους συνεργάτες τους, συστήθηκαν και παρουσίασαν τις προτιμήσεις τους (STEM4Change: getting to know each other), συζήτησαν, γραπτά στον πίνακα "Renewed world after COVID-19" και προφορικά, για την ανανέωση στο περιβάλλον λόγω του COVID-19, έπαιξαν ένα παιχνίδι γνώσεων (Kahoot) με θέμα τους Στόχους Αειφόρου Ανάπτυξης και την Κλιματική Αλλαγή.